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【大學學科能力測驗】

作文題型

作文主題與考生日常生活和學習範疇密切配合，以高一、高二英文為範圍，並以評量考生書寫敘述文（narration）的能力為主。

學測英文作文可能採以下三種題型，擇一呈現：

（一）簡函寫作：根據提示，寫一封文長100~120個單字之英文信函。

（二）主題寫作：根據提示或所提供之主題，寫一篇100~120個單詞之英文短文。

（三）看圖作文：根據提示以及所提供之圖片，寫一篇100~120個單詞之文章，故事內容需涵蓋所有圖片，力求情節完整、前後發展
合理。

評分標準

項目 / 等級	優	可	差	劣
內容	主題(句)清楚切題，並有具體、完整的相關細節支持。（5-4分）	主題不夠清楚或突顯，部分相關述敘發展不全。（3分）	主題不明，大部分相關敘述發展不全或與主題無關。（2-1分）	文不對題或沒寫(凡文不對題或沒寫者，其他各項均以零分計算)。（0分）
組織	重點分明，有開頭、發展、結尾，前後連貫，轉承語使用得當。（5-4分）	重點安排不妥，前後發展比例與轉承語使用欠妥。（3分）	重點不明、前後不連貫。（2-1分）	全文毫無組織或未按提示寫作。（0分）
文法、句構	全文幾無文法錯誤，文句結構富變化。（4分）	文法錯誤少，且未影響文意之表達。（3分）	文法錯誤多，且明顯影響文意之表達。（2-1分）	全文文法錯誤嚴重，導致文意不明。（0分）
字彙、拼字	用字精確、得宜，且幾無拼字錯誤。（4分）	字詞單調、重複，用字偶有不當，少許拼字錯誤，但不影響文意之表達。（3分）	用字、拼字錯誤多，明顯影響文意之表達。（2-1分）	只寫出或抄襲與題意有關的零碎字詞。（0分）
體例	格式、標點、大小寫幾無錯誤。（2分）		格式、標點、大小寫等有錯誤，但不影響文意之表達。（1分）	違背基本的寫作體例或格式，標點、大小寫等錯誤甚多。（0分）

寫作技巧

得分秘訣

1.	考生應注意拼字、用字選擇、標點、句型、文法乃至於中式英文的錯誤，「避免錯誤」是得分的第一個關鍵。
2.	若提示中有英文題目，考生記得要抄題；若只是一段中文敘述，則直接進行寫作，毋需亦勿自己命題。
3.	考生應注意考試時間，文章內容需切合主題、語法正確及通順流暢，不需要著重華麗的寫作技巧，且應避免使用艱深的單字或沒有把握的句型。
4.	寫作前先思考組織構句，單刀直入以主題句破題，每一段的第一句話就是主旨，按考題的文字敘述或圖片切題，最後結論以段尾最後一句話總結，以達到文章前後連貫。
5.	文章字數不要低於100字，並控制在100~150字左右，字數不宜過多，因為寫越多會增加文章的錯誤率，所以針對主題精簡發揮才是得分要訣！
6.	最後須預留一些時間檢查文章大小寫、拼字、時態以及標點符號等。

貼心提醒

■ 針對「簡函寫作」題型：

要注意開頭與結尾的書信寫作格式。

■ 針對「主題寫作」題型：

1. 避免文章內容組織過於鬆散，建議分成兩段即可。

2. 每一段都要有三大要素：

（1）主題句(topic sentence)：開頭破題，突顯該段重點。

（2）支持主題句(supporting topic sentences)：進一步進行說明和舉例。

（3）結論句(concluding sentence)：段落結尾必須簡潔有力地總結該段的主題。

■ 針對「看圖作文」題型：

1. 文章敘述需涵蓋每張圖片，切勿漏掉任何一張圖片。

2. 文章分段宜每圖一段，詳細描述考題圖片的內容、細節、人物、事件、時間和地點等資訊。

3. 為了避免人稱的混淆，可以給主要人物命名，而使用的時態應該為過去式。

作文範例

1.簡函寫作
提示：	你（英文名字必須假設為George或Mary）向朋友（英文名字必須假設為Adam或Eve借了一件相當珍貴的物品，但不慎遺失，一時又買不到替代品。請寫一封信，文長120個單詞(words)左右，第一段說明物品遺失的經過，第二段則表達歉意並提出可能的解決方案。
請注意：為避免評分困擾，請使用上述提示的George或Mary在信末署名，不得使用自己真實的中文或英文姓名。

2.主題寫作
提示：	請以 “Music Is An Important Part of Our Life” 為題，寫一篇約100~120個單詞(words)的文章，說明音樂（例如古典音樂、流行歌曲、搖滾音樂等）在生活中的重要性，並以你或他人的經驗為例，敘述音樂所帶來的好處。

3.看圖作文
提示：	請根據下方圖片的場景，描述整個事件發生的前因後果，寫一篇約100~120個單詞(words)的文章。文章請分兩段，第一段說明之前發生了什麼事情，並根據圖片內容描述現在的狀況；第二段請合理說明接下來可能會發生什麼事，或者未來該做些什麼。