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【大學學科能力測驗】

作文題型

 

作文主題與考生日常生活和學習範疇密切配合,以高一、高二英文為範圍,並以評量考生書寫敘述文(narration)的能力為主。

學測英文作文可能採以下三種題型,擇一呈現:

(一) 簡函寫作:根據提示,寫一封文長100~120個單字之英文信函。

(二) 主題寫作:根據提示或所提供之主題,寫一篇100~120個單詞之英文短文。

(三) 看圖作文:根據提示以及所提供之圖片,寫一篇100~120個單詞之文章,故事內容需涵蓋所有圖片,力求情節完整、前後發展
                                 合理。

評分標準

 
項目 / 等級
內 容
主題(句)清楚切題,並有具體、完整的相關細節支持。
(5-4分)
主題不夠清楚或突顯,部分相關述敘發展不全。
(3分)
主題不明,大部分相關敘述發展不全或與主題無關。
(2-1分)
文不對題或沒寫(凡文不對題或沒寫者,其他各項均以零分計算)。
(0分)
組 織
重點分明,有開頭、發展、結尾,前後連貫,轉承語使用得當。
(5-4分)
重點安排不妥,前後發展比例與轉承語使用欠妥。 (3分)
重點不明、前後不連貫。 (2-1分)
全文毫無組織或未按提示寫作。
(0分)
文 法 、 句 構
全文幾無文法錯誤,文句結構富變化。
(4分)
文法錯誤少,且未影響文意之表達。
(3分)

文法錯誤多,且明顯影響文意之表達。
(2-1分)

全文文法錯誤嚴重,導致文意不明。
(0分)
字 彙 、 拼 字
用字精確、得宜,且幾無拼字錯誤。
(4分)
字詞單調、重複,用字偶有不當,少許拼字錯誤,但不影響文意之表達。
(3分)
用字、拼字錯誤多,明顯影響文意之表達。
(2-1分)
只寫出或抄襲與題意有關的零碎字詞。
(0分)
體 例
格式、標點、大小寫幾無錯誤。 (2分)
格式、標點、大小寫等有錯誤,但不影響文意之表達。
(1分)
違背基本的寫作體例或格式,標點、大小寫等錯誤甚多。
(0分)

寫作技巧

 
得分秘訣

1.

考生應注意拼字、用字選擇、標點、句型、文法乃至於中式英文的錯誤,「避免錯誤」是得分的第一個關鍵。

2.

若提示中有英文題目,考生記得要抄題;若只是一段中文敘述,則直接進行寫作,毋需亦勿自己命題。

3.

考生應注意考試時間,文章內容需切合主題、語法正確及通順流暢,不需要著重華麗的寫作技巧,且應避免使用艱深的單字或沒有把握的句型。

4.
寫作前先思考組織構句,單刀直入以主題句破題,每一段的第一句話就是主旨,按考題的文字敘述或圖片切題,最後結論以段尾最後一句話總結,以達到文章前後連貫。
5.
文章字數不要低於100字,並控制在100~150字左右,字數不宜過多,因為寫越多會增加文章的錯誤率,所以針對主題精簡發揮才是得分要訣!
6.
最後須預留一些時間檢查文章大小寫、拼字、時態以及標點符號等。
貼心提醒

■ 針對「簡函寫作」題型:

要注意開頭與結尾的書信寫作格式。

■ 針對「主題寫作」題型:

1. 避免文章內容組織過於鬆散,建議分成兩段即可。
2. 每一段都要有三大要素:

(1) 主題句(topic sentence):開頭破題,突顯該段重點。

(2) 支持主題句(supporting topic sentences):進一步進行說明和舉例。

(3) 結論句(concluding sentence):段落結尾必須簡潔有力地總結該段的主題。

■ 針對「看圖作文」題型:

   1. 文章敘述需涵蓋每張圖片,切勿漏掉任何一張圖片。

   2. 文章分段宜每圖一段,詳細描述考題圖片的內容、細節、人物、事件、時間和地點等資訊。

   3. 為了避免人稱的混淆,可以給主要人物命名,而使用的時態應該為過去式。

作文範例

 

1.簡函寫作

提示:

你(英文名字必須假設為George或Mary)向朋友(英文名字必須假設為Adam或Eve借了一件相當珍貴的物品,但不慎遺失,一時又買不到替代品。請寫一封信,文長120個單詞(words)左右,第一段說明物品遺失的經過,第二段則表達歉意並提出可能的解決方案。

請注意:為避免評分困擾,請使用上述提示的George或Mary在信末署名,不得使用自己真實的中文或英文姓名

2.主題寫作

提示:

請以 “Music Is An Important Part of Our Life” 為題,寫一篇約100~120個單詞(words)的文章,說明音樂(例如古典音樂、流行歌曲、搖滾音樂等)在生活中的重要性,並以你或他人的經驗為例,敘述音樂所帶來的好處。

3.看圖作文

提示:

請根據下方圖片的場景,描述整個事件發生的前因後果,寫一篇約100~120個單詞(words)的文章。文章請分兩段,第一段說明之前發生了什麼事情,並根據圖片內容描述現在的狀況;第二段請合理說明接下來可能會發生什麼事,或者未來該做些什麼。

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